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书香绕梁 永不落幕  

2013-11-11 20:48:18|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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今天,我们班的小朋友们一同在大报告厅参加了读书节的闭幕式。

小朋友们怀着好奇与喜悦,享受了一次温馨的书香之旅。

书香绕梁 永不落幕 - xiaoshenlaoshi77 - 英特一(1)班的博客

 我们班的“书香之星”是黄乔治同学,让我们分享一下他的与书的不解之缘吧——

(这是乔治的家长提供的"黄乔治识字课外读书简历"哦)

2011年9月,4岁的乔治收到了第一封来自加拿大国际儿童摄影师Joy(加籍华人)的来信,她向乔治推荐四个一定要:“一定要看的书”;“一定要看的电影”;“一定要做的事”;“一定要记住的事”。他还不认识汉字,非常羡慕我们一字一字读给他听,从此我们发现他开始了专注的识字,每当他和爸爸妈妈一起乘车,就会变得异常的兴奋去问读路标上的文字。还有就是“秀才不识读半边”。作为家长再忙的时候也会认真回答他每一个问题,如果有的问题妈妈也答不上来,就会告诉他:这个问题可以问爸爸,爸爸总会认真给他一个满意的答案。

渐渐地识字也多了,开始可以看看书了,在我们的指导下乔治在妈妈的陪同下已经通读和部分精读了以下书籍:

(1)贝贝熊生命之光系列丛书全8册 。贝贝熊系列丛书是美国“行为教育之父”斯坦.博丹创作的一套品格教育丛书,销量高达2.4亿册。本套生命之光系列丛书共八本,主题分别为:心愿、星期日、黄金法则、感恩、忠实的朋友、你真可爱、精彩的比赛、爱你的邻居。这套丛书给为父母者提供了有效的家庭教育方法,对培养孩子的思想品质、提高交际能力都大有帮助。

(2)幼儿百科正版 十万个为什么全套装8册 ,这里有很多的自然科学的道理,但是也仅仅满足了他部分的好奇心

(3)乐乐趣科普翻翻书 揭秘物理太空数字大脑。这是图文并茂的一本好书,非常新颖,对出识字的孩子具有极强的磁性。这是实验小学中班的班主任老师在六月一日送给乔治礼物。乔治很喜欢这套书。

 (4)德国小学生最喜欢的111个科学小实验(基础版)和(提高版) 

姐姐爸爸妈妈一起知道乔治动手的趣味实验,是让他知识与兴趣同期增长一本好书。
         (5)《青蛙和蟾蜍》;图片少,文字多,是属于向章节书的过渡, 一共四本,每本里面几个故事,故事都很简短,非常有趣,讲述两个好朋友之间发生的一切 一个有点任性,一个很宽容,但是互相关心,爱护。 这是乔治的每天晚上睡前故事呀。

(6)好奇的乔治(全8册)美国家喻户晓的绘本大明星。乔治是一只生性好奇的小猴子,但闯的总是无心之祸,并因着他的善良本性与机智,每一次都有令人会心一笑的结局。他的故事场景变化多端,读着读着总要为他捏把冷汗,但每一次都能化险为夷,让人不禁从心底笑开来。 

 (7)《我的感觉》共七册,包含儿童常见的七大情绪主题:“思念”“生气”“害怕”“难过”“嫉妒”“自信”“同理心”。每一个故事的开始,都从小小动物主角出发,透过简单的文字,色彩丰富、造型生动的图画,我们也彷佛走进孩子们的内心世界,感受那看似微小,却对他们影响深远的情绪旅程。
 作者美国知名儿童心理咨商师康娜莉雅?史贝蔓,用简单和抚慰人心的语言,帮助小孩了解与管理自己的感觉,并且让他们懂得以同理心对待别人。

(8)最经典的365夜睡前故事--春之卷,夏之卷,秋之卷,冬之卷    。365个精彩故事,带着宝宝进入365夜甜美的梦境。这也是一般睡前故事本。

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 我们班的书香家庭是朱琳家庭,她的妈妈很用心地为我们娓娓道来一段与书有关的日子……

《书给我们带来的喜悦……》

我是一个70后的妈妈,从小生长在农村,我的文化水平不是很高也就中专毕业,可我喜欢和孩子们一起看书,从书中去和孩子们共享更多的乐趣。我不会用名人名言说明读书有多重要,可是我和孩子们都体会到了读书给我们的那种收获和成就是用金钱都买不来的。高楼大厦平地起,冰冻三尺非一日之寒,书里的生活五彩缤纷、书里的世界色彩斑斓……下面就和大家一起分享一下书给我们带来的喜悦吧!

记得大女儿踏入苏外后的第二年大女儿每周必须要背2篇300字左右的记事或描写人物的小作文。大女儿为什么肯自觉且开心的来背这些作业以外的作文呢?还是取决于大女儿幼儿时期我们喜欢给她多讲童话故事、陪她多看书的原故,日积月累后大女儿在班上属于那种文字表达比较丰富的。08年10月好强的大女儿被选为苏外二年组的代表在读书节演讲,在我们眼里女儿与同龄的孩子演讲稿相比已经很出色了,可好强的性格使大女儿觉得自己的演讲稿与高年级哥哥、姐姐的相比惭愧死了。大女儿觉得哥哥、姐姐的演讲稿更具有感染力、更生动、内容更丰富等等……于是我鼓励并协助她去背一些通过解释可以理解的高年级优秀作文选以及一些优秀的片段来偿式是否对她的学习和爱好有帮助。不背不知道,一背大女儿至小学毕业前也没停下来,对优秀的作文选及文载背诵产生了依赖。因为她收获到了虽付出了一点时间去背这些作文选但最终可以把哥哥姐姐的文字精髓光明正大变成自已的了很是值得及满足。到了初中学习的任务要比小学的紧张多了,但大女儿喜欢读书的习惯还是继续着,看到好的、喜欢的文字没有像小学那么多的时间去背,但大女儿养成了把好的段落摘抄的习惯,初中以来大女儿已完成的好几本摘抄记录,摘抄本的设计孩子能做到图文并茂,大女儿的摘抄本多次在苏外得奖展览。长期以来大量的阅读使得大女儿的写作水平不断的提高,甚至到了老师相信她肯定能写好的水平,有时的回家作文作业都让她免做。长期的阅读也使得孩子现在很自信和阳光,能和同伴们一起分享、交流并快乐的学习着。

因电子时代的发展小女儿从上小班开始就自已独立用平板电脑看一些童话故事,平时老公都会下载一些有教育意义的童话故事让她看,以此来引导她什么是好习惯什么是坏习惯。看后我们还要让小女儿复述看的故事内容,从中还要问小女儿从这个故事中学到了什么该做什么不该做。电子书还有一个好处就是孩子能结合图文讲解看得更有趣听得更有神,长期以来电子书让孩子在没有我们家长教的情况下认真了很多简单的文字,特别是长期以来在丰富的阅读故事把孩子的语言组织表达能力大大提高,使得小女儿在幼儿园学习期间各项都很突出。

总结我读书我收获的以下几个优点:

1、 亲子共读:既激发了孩子的阅读兴趣,又让自已收获了许多专业知识以外的东西,孩子在收获快乐的同时我也从中获益匪浅,在日常的生活中我们可利用工作、学习之余的时间多读多收获。

2、 学用结合:在生活中家长要有意义地培养孩子的观察能力和动手实践能力,让孩子在实践中有目的的去阅读,能使所读之物使孩子增加自信,更好的促使阅读对孩子产生兴趣及依赖。

3、 书让我们更快乐,让我们的心走得更近:丰富的知识不仅可以提高孩子的素质,开阔了学习的视野同时在学习的时候更提高了孩子辨别是非的能力。阅读能使孩子的语言表达能力更丰富。特别是当今很多家庭都以“圈养|”甚至有些到没原则的“惯养”——幼儿时期孩子能长期静心的阅读一些有意义的童话故事且家长能正确引导读后感真的能使孩子自觉的改变因“惯养、宠养”而给孩子造成的任性及一些坏习惯。鼓励孩子和同龄人分享、交流、更好的激起同伴之间的学习热潮。

4、 各取所乐、各读所乐、共同进步:书是知识的海洋,读一本好书能陶冶人的情操,阅读能引导孩子懂得什么是真、善、美,什么是伪、恶、丑……言教不如身传为了我们孩子以自已来引导孩子养成从小热爱书籍,博览群从的好习惯与好书交朋友,在读书中感受学习的快乐,体验成长的乐趣。

最后感谢常熟国际学校能为我们提供“书香交流的这个平台”本项活动意义深远,希望贵校能坚持下去,最好形成制度,以形成更佳的国际特色学校——以孩子为中心带动整个家庭活到老学到老,利于学校、家庭、学生的成长……

 

我相信,我们班的每一个小朋友与他(她)的家人们与书之间也都有着说不尽、道不完的话,愿书本芳香绕梁心间,愿读书之乐永不落幕!

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